La Inteligencia Artificial (IA)se está implementando rápidamente en los sistemas educativos. Aunque proporcionan grandes oportunidades para mejorar y ampliar el aprendizaje, también trae consigo riesgos.

¿Cómo las instituciones educativas están utilizando la IA?

Las y los docentes y estudiantes están sin duda utilizando la Ia ahora y con diferentes propósitos: crear, escribir, programar, y mucho más. Ya en algunos estudios y pruebas estandarizadas se ha comprobado como la IA obtiene mejores puntajes que la media de los estudiantes. Esto, por ejemplo, obliga a las instituciones educativas a replantearse la forma en que evalúan e invita a impulsar innovaciones en la forma en que se mide el aprendizaje, la forma como aprendemos y la manera en que enseñamos.

Sin embargo, los beneficios de esta tecnología aún permanecen en el ámbito de la esperanza y expectativa, ya que no existen aún pruebas sólidas que permitan afirmas que la IA como Chat GPT mejoran los rendimientos en el aprendizaje.

La IA es una herramienta que permite crear experiencias de aprendizaje personalizadas, y creemos en este potencial, pero también creemos en la educación como un esfuerzo colectivo y social, y en la escuela como el espacios en donde los y las estudiantes socializan y aprenden a convivir.

¿Optimismo o pesimismo sobre el impacto de la IA en educación?

La tecnología no es neutral, pero la toma de decisiones es y seguirá siendo en el ámbito educativo responsabilidad de docentes o equipos directivos. Podemos liberar todo el potencial de la Ia, cuidando la ética, la seguridad y la inclusión, o protegernos prohibiendo su uso mientras ganamos tiempo para saber qué hacemos con ella. Sin dudas la IA ofrece oportunidad para innovar, enriquecer y transformar las experiencias educativas, pero eso no debe llevar a descuidar la educación como una tarea social y centrada en el ser humano. Se trata de buscar el justo equilibrio.

¿En qué aspectos hay que poner mayor atención a la IA en el ámbito educativo?

Un primer aspecto a cautelar cuando incorporamos la IA en el ámbito educativo es el de la protección de la privacidad y los datos personales, manteniendo una preocupación constante por la seguridad. Las instituciones educativas deben ser seguras tanto en su entorno físico como digital. Es necesario garantizar el uso ético de la IA y prevenir sesgos, especialmente en las interacciones con menores. Se recomienda que el límite de edad para comenzar a utilizarla sea el de los 13 años y pedir que todas las y los docentes estén formados en este tema.

La IA y otras tecnologías están cambiando la forma en que aprenden las y los alumnos. ¿Cómo se están preparando los nuevas generaciones para el futuro?

Un propósito fundamental de la educación es ayudar a los jóvenes a tener conocimientos, conciencia y comportamientos que les permitan vivir en armonía entre sí, con el plantea y con la tecnología. Esto requiere instrucciones y orientaciones humanas, para lo cual la IA es una herramienta para complementar, no para sustituir los elementos humanos de la enseñanza. Los docentes tienen un papel clave al momento de desarrollar todo el potencial de sus estudiantes. En esto el aporte de la lA es limitado comparado con el conocimiento de las aulas, comunidad, cultura local y otros del docente.

De cara al futuro se requiere de enfoques equilibrados en los que la IA apoye los procesos educativos, aumentando la autonomía de las y los educandos y ampliando las opciones pedagógicas a su disposición, adaptándose mejor a sus necesidades de aprendizaje.